Qisqa mazmun

Ushbu maqolada muallif tomonidan umumiy o‘rta ta’lim sifatini oshirishga to‘siq bo‘layotgan ba’zi muammolar keltirilgan bo‘lib, ularning yechimlari bo‘yicha takliflar hamda umumiy o‘rta ta’limda sifatli bilim olishni tashkil etishda o‘quvchilarning shaxsiy motivatsiyasini oshirish, shuningdek, dars jarayoni va metodikasini o‘zgartirish bo‘yicha mulohazalar ilgari surilgan. Shuningdek, maqoladan pedagogda o‘z fanini mukammal bilishdan tashqari bola psixologiyasi bilan ishlash ko‘nikmasining bo‘lishi kerakligi, bolaga uning psixologik holati, qiziqishlari va qobiliyatidan kelib chiqib yondashish maqsadga muvofiqligi, baholash tizimidagi o‘zgarishlar, axbarot texnologiyalarining ta’limdagi ahamiyati, darsliklar yuzasidan mashq daftarlari yaratish, bir sinfda me’yoridan ortiq o‘quvchilar sonining ta’lim-tarbiya sifatiga ta’siri, kitob o‘qish texnikasini rivojlantirib borish va nutq madaniyatini shakllantirish kabi muhim jarayonlar borasida fikr, mulohaza va takliflar o‘rin olgan.

Manbalar

1. 1. Artikova M, Xodjayev B, Sattorov Sh, (va boshq.)Maktab o‘quvchilarida hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirish (ijtimoiy-gumanitar fanlar): metodik qo‘llanma. Respublika ta’lim markazi, Toshkent, 2021. 148 b.

2. 2. I. I. Kolesnikov “O‘qitish metodikasi va psixologiya”.
3. 3. I. P. Pavlov “Zamonaviy pedagogik texnologiyalar”.
4. 4. T.V.Shapovalova “Pedagogik kommunikatsiya va motivatsiya”.
5. 5. Thomas, J. W. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning. Autodesk Foundation.
6. 6. R. S. Tursunov “O‘quvchi faolligini oshirish: metodika va texnologiyalar” 7. www.ziyonet.uz 8. www.edu.uz

Maqoladagi kalit so‘zlar

psixologik bilim, trening, rag‘batlantirish, baholash, hayotiy zaruriyat, ko‘nikma, monitoring, zamonaviy axborot, notiqlik, kasb tanlash